Disput’action organisée dans le cadre des Jeudis de l’AFREF Le jeudi 25 avril 2024 à Paris Conférence de Jean-Marie BARBIER (FoAP, Cnam & Maison de la recherche sur les pratiques professionnelles) et Martine DUTOIT (FoAP, Cnam & Association Advocacy) En savoir plus et s’inscrire : https://www.helloasso.com/associations/afref/evenements/jeudi-afref-disput-action-25-avril-gratuit  

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Séminaire éphémère international du Lise Le mardi 30 avril 2024 au Cnam Paris Maurício Rombaldi (Professeur en sociologie de l’Université fédérale de Paraíba, Brésil) présentera un projet de recherche en cours qui vise à comprendre les mécanismes matériels et symboliques de reproduction des inégalités sociales à travers les relations de travail au Brésil, à partir de l’analyse des trajectoires sociales qui font l’expérience de la précarité dans différentes zones et segments économiques de la région du Nord-Est du pays. Sa présentation examinera les travailleurs … Continuer la lecture de Inégalités et relations de travail au Brésil : trajectoires sociales et précarité dans le Nordeste du pays →

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Happy hour organisé par le laboratoire LISE Le jeudi 25 avril 2024 au Cnam Paris La présentation de l’ouvrage Droit de la non-discrimination : de l’égalité à l’inclusion par son autrice Marie Mercat-Bruns (École de droit de Sciences Po ; Lise, Cnam & CNRS), sera suivie d’un débat avec le public. Discutante : Frédérique Pigeyre (Chaire Genre, mixité, égalité femmes/hommes de l’école à l’entreprise & Lise, Cnam) Sous l’impulsion du droit européen et de la promotion des droits fondamentaux, la construction de l’égalité des … Continuer la lecture de Droit de la non-discrimination : de l’égalité à l’inclusion →

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Conférence de Clotilde Coron organisée dans le cadre du séminaire Sexe et genre du Cnam et de l’IEC Le vendredi 26 avril 2024 au Cnam Paris   Les stéréotypes de genre persistent en Europe, ce qui est le cas également pour les inégalités professionnelles entre femmes et hommes. Cette présentation portera sur l’état et l’évolution des stéréotypes de genre en Europe, et sur les liens réciproques existant entre inégalités professionnelles et stéréotypes de genre. Enfin, elle s’intéressera à la responsabilité des organisations de travail … Continuer la lecture de Stéréotypes de genre et inégalités professionnelles : quelles responsabilités pour les organisations ? →

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Séminaire 2024 du Créapt (CEET, Cnam) Les lundi 6 et mardi 7 mai 2024 au Cnam Paris Avec la participation de : Catherine DELGOULET (CRTD, CEET, Gis-Creapt) : Ouverture du séminaire Annie JOLIVET (CRTD, CEET, Ires) : Développement et construction de “nouveaux métiers urbains” : un exemple en Seine Saint Denis Émeline MAIRE (CRTD, CEET, Gis-Creapt), Céline MARDON (CRTD, CEET, Gis-Creapt) et Serge VOLKOFF (Gis-Creapt) : Les conditions de travail des formateurs et tuteurs : qu’en dit l’Observatoire Evrest ? La construction des savoirs … Continuer la lecture de La construction des savoirs professionnels au fil des parcours : ressources et obstacles →

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Colloque de l’Institut d’architecture et d’urbanisme (IAU) de l’Université de São Paulo (USP) et de l’Université fédérale de São Carlos (UFSCar), Brésil Date limite d’envoi des propositions : 30 avril 2024 Comment comprendre la façon dont le travail numérique, toujours plus insaisissable, transforme et recompose les normes d’emploi ? Comment en effectuer la comparaison ? Les catégories binaires reliées à l’État social sont minées mais néanmoins persistent à fonder les institutions du travail et de la protection sociale. En l’absence d’un consensus sur une … Continuer la lecture de Plateformes numériques : épistémologie de la comparaison Nord-Sud. Une analyse par les zones grises →

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Journée d’étude du FoAP, du LPSS et de l’association Jeunes Aidants Ensemble Le jeudi 23 mai 2024 au Cnam Paris Comité d’organisation : Nicolas El Haïk-Wagner (Foap, Cnam), Cécile Flahault (LPSS, Université Paris Cité) et Morgane Mesplède (association Jeunes Aidants Ensemble) Lieux de vie et espaces de construction identitaire, l’école et l’université le sont aussi pour les jeunes aidants et les jeunes endeuillés. Or, le vécu de ces jeunes et les incidences de leur situation d’aidance et/ou de deuil sur la scolarité restent insuffisamment … Continuer la lecture de Deuil et aidance : des vulnérabilités émergentes dans l’espace scolaire et universitaire ? →

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Appel à articles de la revue Agora débats/jeunesses Date limite d’envoi des propositions : 25 avril 2024 Dossier coordonné par Aurélie Gonnet (Université de Roskilde, CEET & Lise) et Nicolas Roux (Université de Reims Champagne-Ardenne et CEET). Il est courant d’interpréter le monde social et ses transformations à travers le prisme des générations en attribuant à celles-ci des valeurs, des dispositions et un univers de sens propre, forgés sur la base de l’expérience partagée d’un certain état du monde. Il en va ainsi de … Continuer la lecture de Digital natives et après ? L’emploi et l’insertion des jeunes à l’épreuve du “travail” numérique →

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