Article Dans Une Revue
Learning, Culture and Social Interaction
Année : 2018
Michael Baker : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://telecom-paris.hal.science/hal-02171010
Soumis le : mardi 2 juillet 2019-15:26:02
Dernière modification le : lundi 9 octobre 2023-12:49:42
Citer
Jaana Isohätälä, Piia Näykki, Sanna Järvelä, Michael M Baker. Striking a balance: Socio-emotional processes during argumentation in collaborative learning interaction. Learning, Culture and Social Interaction, 2018, 16, pp.1-19. ⟨10.1016/j.lcsi.2017.09.003⟩. ⟨hal-02171010⟩
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