Arguing to Learn: Confronting Cognitions in Computer-Supported Collaborative Learning Environments - Télécom Paris Accéder directement au contenu
Ouvrages Année : 2003

Arguing to Learn: Confronting Cognitions in Computer-Supported Collaborative Learning Environments

Domaines

Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain Education Linguistique Psychologie

Michael Baker  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://telecom-paris.hal.science/hal-02547540

Soumis le : lundi 20 avril 2020-09:51:49

Dernière modification le : lundi 9 octobre 2023-12:49:42

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Dates et versions

hal-02547540 , version 1 (20-04-2020)

Identifiants

Citer

Jerry Andriessen, Michael Baker, Dan Suthers. Arguing to Learn: Confronting Cognitions in Computer-Supported Collaborative Learning Environments. Springer Netherlands, 2003, ⟨10.1007/978-94-017-0781-7⟩. ⟨hal-02547540⟩

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